南沙区教育局启动非中心城区学校“一校一案”教学质量提升行动

　　为深入贯彻落实区委、区政府关于推进南沙教育高质量发展要求，办好人民满意的教育，系统提升薄弱学校综合办学水平，显著提升非中心城区学校的教学质量，逐步实现南沙区基础教育优质均衡发展，2025年11月24日上午，区教育局在东涌中学启动“一校一案”教学质量改进行动。广州市教育督导室南沙责任督学组组长何彪、督学专家严运华、区教育局副局长凌耀东、区教育局相关科室负责人、中高考科目教研员，以及学校领导班子、中层干部及各学科教研组长近80人参加启动会。

　　启动会上，东涌中学校长陈淑贤以“发展之困、破局之道、长远之策”为主线，系统汇报了学校教学管理、教学质量状况、发展面临的困难，以及接下来的举措。区教研院对学校近三年中高考成绩进行了深入分析。

　　凌耀东副局长指出，实施“一校一案”教学改进，重在内部挖潜，优化教育教学管理，激发学校发展的内生动力。他提出四点工作要求，一要提高政治站位，切实提高非中心城区学校教学质量，不断提高人民群众的教育获得感；二要明确工作定位，敢于正视教育教学中的问题，重视诊断与改进，不断提高管理水平；三要压实各方责任，区教研院牵头，各科室密切配合，区校团结一心，注意协调配合；四要强化结果导向，要通过深入调研，开展持续改进和效果追踪，实现一年完善教学管理常规，两年课堂教学面貌发生显著变化，三年学业质量明显提升的工作目标。他强调，这次行动，要按照“诊断-改进-提升”的闭环持续推进，不搞一阵风，不走回头路，不提高教学质量决不收兵。

　　市督导室责任督学组组长何彪对我区启动“一校一案”教学改进予以充分肯定。他提出四点建议：一是学校需切实做好服务保障工作；二是要进一步梳理学生的真实需求；三是要严格落实教师管理责任；四是要多措并举，增强全体教师的决胜信心。

　　在为期两周的驻校期间，区教研院各学科教研员通过课堂及早晚自习观察、资料查阅、问卷调查、个别访谈、集体座谈等方式，全方位了解教学管理的各个环节，深入分析影响中、高考成绩的关键因素，在此基础上形成调研报告，制定改进方案，持续推动学校教育教学质量提升。

　　接下来，区教育局将印发《广州市南沙区基础教育优质均衡发展实施方案》，常态化推动薄弱学校“一校一案”教学改进，多举措改善学校办学条件，提高教师教书育人能力，力争通过三到五年的努力，全面提升非中心城区学校教育教学质量，实现全区基础教育优质均衡发展。